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学校不应成为制造等级的始作俑者

出自: 2012年第5期
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  “绿领巾”事件还没过去,“红校服”出现了,包头二十四中向初二、初三年级前50名优秀生发放红色校服,以区别于普通学生的普通校服,据说这些校服是某房地产商赞助的。接着“智商测试”又出现了。江苏无锡某些老师主动“督促”家长送成绩较差的孩子去医院测智商,而且有家长希望给自己孩子较低的分数,因为孩子智商低,即使成绩差也不会影响老师的业绩。

  学校在教育中搞等级制,把学生分成不同等级,这是等级观念在作怪。而这样的做法又何止以上所列三件事,从把学生分快慢班到公布考试成绩排名,从把学生分成农民工子弟班和城市子弟班到施行“贫富有别”的伙食供应方式……事件层出不穷,主线只有一条 ……阅读全文

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